¿Cómo preparar el siguiente año escolar de mi hijo TDAH?

Cuando estamos cerca del final de ciclo escolar de nuestro hijo con Déficit de Atención, muchas preguntas nos pasan por la cabeza, como, por ejemplo:

¿Qué tan difícil será el año que viene?, ¿Tendrá los conocimientos suficientes para iniciar bien el siguiente ciclo escolar?, ¿Le tocaran los mismos compañeritos con los que ha tenido problemas?, ¿Se acordará de lo que aprendió en este último año? ¿Los nuevos profesores sabrán tratar a mi hijo y ayudarlo con sus dificultades?

Todas estas preguntas nos abruman y nos pueden generar preocupación y ansiedad como padres si no sabemos tomar las medidas necesarias y dar pasos concretos para minimizar futuras complicaciones.

Pero antes de darte algunos consejos prácticos que podrás hacer antes de que empiece el próximo ciclo escolar, déjame darte algo de contexto a saber.

Lo primero que tienes que recordar es que la comunicación interna en las escuelas no siempre es eficaz, significa que casi nunca hay un adecuado seguimiento de los antecedentes de los alumnos cuando pasan de un ciclo escolar a otro. Los maestros simplemente terminan un ciclo y difícilmente se involucran con en la transición de sus alumnos a siguiente ciclo escolar, sobre todo si la escuela es muy grande (por eso se recomiendan escuelas con pocos alumnos para niños con TDAH) ya que son tantos los alumnos que no les da tiempo a los docentes de apoyar en la transición. En cambio, en escuelas más pequeñas, al ser pocos alumnos, los maestros están más involucrados, se conocen a todos los alumnos y es más fácil la comunicación entre ellos para apoyar a algún alumno en particular.

¿Cómo afecta directamente esta situación a tu hijo?

Los maestros al iniciar un nuevo ciclo escolar, si no cuentan con los antecedentes académicos y diagnósticos del alumno con TDAH, literalmente tiene que empezar de cero, lo que significa que tendrá que averiguar por si solo muchas cosas del alumno, como, por ejemplo: El status del diagnóstico y su tratamiento, si hay algún problema de aprendizaje, conductual o emocional que impida el desarrollo normal del aprendizaje en clases, si el alumno viene arrastrando problemas en algunas materias, etc.

Esto hará que el maestro tarde mucho más tiempo en ofrecerle al alumno ciertas adaptaciones curriculares, apoyos extras, empatía, y herramientas para facilitarle el camino, o en el peor de los casos no tenga idea del diagnóstico TDAH del alumno y crea que es un problema de voluntad del niño, holgazanería o testarudez. Con esto el maestro perderá mucho tiempo valioso para brindarle el apoyo necesario a su alumno.

¿Entonces qué podemos hacer para ayudar a preparar el ambiente del próximo ciclo escolar de nuestro hijo?

• 1. Solicita una reunión con los docentes de tu hijo ANTES de que acabe el ciclo escolar pidiendo te den el resumen y el status final de la situación académica, conductual y social de tu hijo, que incluya puntos específicos y claros de lo que ocurre y de algunas sugerencias puntuales ( ejemplo: Juanito tiene dificultades con las tablas de multiplicar, es importante reforzar y memorizar todas)
• 2. Inmediatamente de iniciado el nuevo ciclo escolar, solicitar reunión con los NUEVOS docentes para brindarles copias de este documento que nos han dado los docentes anteriores y hacerles saber la situación y status en que se encuentra nuestro hijo, esto con el fin de plantear cómo se va a trabajar este nuevo año y llegar a acuerdos con puntos específicos y fechas. (ejemplo: Se reforzarán en clases y en casa las tablas de multiplicar y se le dará tiempo extra para resolver examen de matemáticas)
• 3. Repetir estos 2 pasos cada ciclo escolar hasta que sea necesario.

Sé que esto es una labor titánica en lo que respecta a la vida académica de nuestros hijos con TDAH, pero vale la pena este esfuerzo porque con ello le estarás ayudando a tu hijo a transitar la vida escolar de una manera más amable…

Espero te sirvan estas herramientas
Gracias por leerme, un abrazo
Eva Pérez